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我們常聽到用教育拯救貧窮，所以世界上出現了所謂的「義務教育」。但是對於某些連這個基本義務都無法負荷人而言，他們是否也能有跳脫改變的機會呢？
在印度只有50%的學童能完成五年級的學業，只有7%的學生能高中畢業，0.77%能夠被大學錄取。為了解決這個問題，在各地建立起「公益學校」，但是若相比起同樣規模的一般學校，這些不下少數的公益學校卻很難擁有相等的教育品質。
感謝神也為 Kent 開了一扇門，透過教英文，中文，德文，音樂等，與當地的小學合作。 從七月初至今，也邀請了許多海外志工，以創意的教學方式，結合品格教育，引發孩子的學習興趣。四月中至今，該校的教育文化漸漸有改善，師生的距離已逐步拉近，老師多說鼓勵學生的話，校園時常充滿歌聲，學生之間有更多團隊精神。
感謝主，帶領我們走一條沒有走過的路，除了祝福貧民窟的學生，也能培訓當地老師！
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