KCDA的小天地

by 欣宜 

用Charlotte Mason所提出的理念試教了四個星期，不僅Darlene和Angeline有很多新的學習，我自己收穫也很大，也很享受這樣的教學方式。惟一讓我有點小小壓力的是，我需要在前一天的下午或晚上備課。不過，Youtube，維基百科和Google是我們的好朋友，很多圖片和資料都是從上面找到！當然，Kent是幕後最大功臣，他下載很多資料，也幫忙把課表排好！讓我來和你分享這一個星期的心得...

透過Charoltte Mason網站，Kent找到很多關於這樣教學法的資料，我開始自學，也應用在兩姊妹的身上。參考上面教材的建議，能夠在網路上買到的電子書先買，很多都是需要買書來讀的，需要等到回美國時，或是有美國的弟兄姊妹來探訪我們時才能帶來，所以能先找到的書先用！

我們除了維持以前的敬拜、讀經、禱告和背經文之外，給她們安排數學、詩詞欣賞、英文書寫、自然科學、素描、歷史、地理、美術欣賞。下午則是輪流安排音樂欣賞、學樂器、烹飪、美勞、打掃等等。除了數學是按程度分開，剩下的都是一起上課，其他的科目會慢慢增加。Kent給她們買了一本很適合她們，又讓她們覺得生動有趣的聖經，所以讀聖經時，都欲罷不能！

在自然科學這堂課，教材裡介紹一種植物或是蟲，都是用擬人化的角度去寫的，Darlene和Angeline很喜歡。每堂自然科學的課之後，都會看這些教材裡介紹的植物或蟲，還有牠們朋友們的照片或video。之後，她們很期待這個部分，畫故事中的主角或是牠們的朋友們！

在排課的時候，盡量讓她們左腦和右腦輪流用，讓她們覺得好玩。最重要的是，不論是誰讀，她們必須用自己的話，把故事陳述一遍。在網站上介紹了很多很多的方法，譬如說：講三件事你從這故事中學到的；如果故事中有兩個東西或兩個人，可以用比較的方式；可以好像新聞記者在報導新聞；也可以畫出來，或是用演戲等等。這最重要的目的，是她們懂所學的是什麼！

Darlene和Angeline覺得很好玩，所以她們回答的當然也很正確。特別是Darlene，以前要她找答案，她都找不到，可是現在她每一次的回答，都讓我們覺得很驚訝，也發現她的英文其實還不賴！有幾天，Kent早上出去，到晚上才回來，她們便會用自己的話，告訴Kent那一天學到什麼。從這樣的學習當中，發現她們真的懂了！

而我呢？在準備的過程中，才發現很多以前沒有學過，或是不認真學，全還給老師的東西。有點太晚學到這些事物的感覺，但教學相長，讓我對所要上的科目也很期待！當然，上課氣氛也好很多，學習的果效也很不錯。

這只是第四個星期的試驗，已經有這麼大的進步和果效，我相信在未來的日子裡，一定會更多可以把這些所學的，變成是自己的一部份。因材施教，雖然要付的代價大，要花的時間和生命多，但相對的，孩子得到的是超乎我們所想像的！